□本报记者  赵燕妮

　　回想起在北京参加十一届全国人大一次会议的情景，全国人大代表、百色祈福高中教师黄如梅至今依然心潮难平：“那是人生当中一段不平常的经历。”

　　为教育公平建言献策

　　“农村学龄前幼儿教育未受到应有的重视，经济困难家庭幼儿更是无法接受学龄前教育。”让黄如梅担心的是，教育研究结果表明，0~6岁特别是3~6岁幼儿教育对孩子的身心发育及智力发育有很大的影响。为此，黄如梅建议将学龄前3~6岁幼儿在普通幼儿园接受学前教育纳入义务教育范畴，并全部免除学杂费，免费提供教科书，对家庭经济困难的幼儿提供生活补助。黄如梅还呼吁，国家应适当提高“两免一补”政策中对农村生活贫困家庭寄宿学生的生活补贴额度，使其能够顺利完成义务教育阶段的学习，并建议国家补贴不要局限于寄宿学生，只要生活困难符合补助条件的学生都可以享受。“我希望政府能够加大对贫困地区教育的投入，能够让贫困地区的孩子与城里的孩子一样平等的接受教育。”黄如梅在接受中央人民广播电台记者采访时说道。

　　“老少边山穷地区中小学教师收入与经济发达地区相比差距比较大，导致该地区优秀师资大量向经济发达地区流动，中小学教师队伍出现严重断层现象。老少边山穷地区中小学教师收入低的原因是当地的津贴工资没有发放，不发放的原因是该项工资由地方财政发放，老少边山穷地区地方财政收入低，难以承担此项巨额费用。”黄如梅提出，为保证老少边山穷地区有稳定的中小学教师队伍，缩小老少边山穷地区与经济发达地区教育水平的差距，促使教育公平早日实现，建议将老少边山穷地区中小学教师津贴工资纳入中央财政范畴。”

　　面向全国推介百色

　　“这位代表，你的服装是哪个民族的服装？”当黄如梅身着黑衣壮服饰走进人民大会堂时，会场内外的记者以及外省代表顿感眼前一亮。他们纷纷问黄如梅：黑衣壮居住在哪里，黑衣壮是一个怎样的民族……黄如梅不失时机地向媒体和代表推介起百色的邓小平足迹红色之旅、大石围天坑群神奇之旅以及丰富的水电、林纸、劳动力资源……黄如梅侃侃而谈，并向媒体和代表发出邀请：开放的百色欢迎你！

　　百色，一个响亮的名字，在媒体和代表中迅速传播。

　　“我经常是手里拿着介绍百色的资料一边向其他的代表分发，一边不停地向他们介绍神奇、英雄、奋斗、发展的百色。”黄如梅说，“两会”期间只要一有机会，她就向本省代表或者外省代表推介百色。许多代表由此对百色有了深刻印象，也对百色这块神奇红土地的风土人情产生了浓厚兴趣。

　　（本文图片由黄如梅提供）